HYPNOSE ET ENFANCE
Durée : 4 jours (28 h de formation) + 7 h de e-learning sur ARCHE Online
Tarif : 800 € T.T.C. (680 € demandeur d’emploi)
Type : Formation en présentiel
Lieux : Paris, Genève – Plus d’informations sur l’accessibilité.
Pré-requis : avoir validé les formations du Cycle 1 ou avoir une certification de 200 heures, si vous êtes externe à l’ARCHE
Prochaines sessions : du 9 au 12 décembre 2024
Les demandes d’accompagnement des enfants ou adolescent·e·s par l’hypnose sont très nombreuses. Pour travailler avec un enfant, un·e praticien·ne se doit d’être familiarisé·e avec quelques notions essentielles qui vont considérablement influencer sa pratique. Cette formation permet d’aborder chaque étape de l’accompagnement d’un enfant, de la prise de rendez-vous à la fin de l’accompagnement.
Cela en abordant :
- Les techniques d’hypnose et inductions adaptées à l’enfant
- Des techniques de communication
- Une gestion à 2 niveaux : l’enfant d’une part, la personne qui l’accompagne d’autre part
- Le développement de l’enfant
- Les bases de psychologie sociale
- Connaissance approfondie des structures familiales.
Objectifs Pédagogiques
Acquérir des connaissances théoriques sur le développement psycho-cognitif de l'enfant et sur les principales problématiques rencontrées en cabinet.
Savoir réaliser une double détermination d’objectif avec l’enfant et le ou les membres de sa famille présents durant le début de la séance.
Savoir adapter son discours et se synchroniser à 2 niveaux (parents / enfants) et passer de l’un à l’autre.
Savoir induire un EMC chez un enfant en adaptant des leviers inductifs à l’univers de l’enfant.
Utiliser des leviers de changement adaptés à l'univers de l’enfant.
Méthodes mobilisées et modalités d'évaluation
Entre cours théoriques, exercices pratique et démonstrations, nos formateurs et formatrices sont présent·e·s pour évaluer les exercices, répondre à toutes les questions, individualiser le suivi et vous offrir ainsi les conditions idéales pour progresser.
L’évaluation se fait en continu sur la base d’exercices pratiques tout au long du module, permettant de valider la compréhension et l’intégration des objectifs pédagogiques avec des échanges et des retours réguliers des formateurs et formatrices. Leur priorité est de former des accompagnant·e·s exigeant·e·s et créatif·ve·s dans leur pratique.
Un livret de formation est délivré à chaque formation, avec une frise des savoirs, afin d’auto-évaluer ses connaissances.
Formatrice Principale
